封面新闻记者 赵紫萱
“前哥！”一声声清脆的招呼声，打破了学校的宁静。走在校园的路上，总有学生热情地和张向前打招呼。一声声“前哥”，拉近了师生的距离。
近日，封面新闻推出教师节“师者华章”特别策划，记者采访了成都市财贸职业高级中学校老师张向前。自1997年从教以来，张向前30年始终坚守教学一线，用实际行动诠释“四有”好老师的深刻内涵。他曾获得四川省“四有”好老师、成都市学科带头人、成都市优秀班主任等荣誉称号。
记者专访张向前老师
用真诚交换信任
步履不停逐一家访走近学生
张向前的人生轨迹在1997年夏天发生转变。作为当时的大学生，他阴差阳错地来到了成都财贸职高。
第一年的教书经历让张向前备受打击。“那时学校分配给我的班级都是‘难啃的骨头’，孩子们都十分调皮。”初来乍到的年轻老师张向前，没有与学生建立起信任关系，经常被学生顶撞，教学工作也一度陷入困境。
但张向前不服输，他利用寒暑假时间，骑着一辆旧自行车跑遍成都，对每个学生逐一家访。
“先去跟家长和孩子沟通，让他们心里接受并认同我。开学后我又逐一找孩子们谈了第二遍。”张向前说，“我先了解走近他们，这样他们就不会跟你发生正面冲突，管理策略才能实施下去。”
就这样，张向前一步一个脚印慢慢走到孩子中去，也摸索出了他独特的教学方法。中职学生普遍学习基础差，缺乏自信。张向前摸索出了一套独特的教学方法——从技能突破开始。
张向前说，他带的财会班入学成绩全专业倒数第一。第一学期，他特别强调技能训练：“因为技能动手能力抓起来容易些。”
每周五下午布置任务，周末练习，周一检测。过关的进入下一阶段，没过的重新来，直到周五为止。最初几周很辛苦，放学后还要与家长沟通，“没完成不准走”。
技能训练成果显著。一学期后，这个倒数第一的班级在学校技能比赛中拿了年级第一。珠算等级考试中，有学生考到了四级。“这能建立孩子们的自信，他们缺乏的就是自信。”张向前说。
用关爱铺就成才路
从讲台走进学生生活
教育的成效需要时间证明。张向前带过的一个女孩彭迈，初中时特别叛逆，母亲说起来就头疼。在职业高中阶段，她进入张向前的班级，逐渐找到目标和方向。
张向前介绍，彭迈通过专升本进入四川师范大学，去年考研究生时差几分与西南财大失之交臂，因此十分迷惘。
“她来咨询我的意见，我问她，第一你尽力没有？她说还没完全尽力。我问你内心想要什么？她说想再考好学校。”张向前鼓励她再拼一次。
今年，彭迈考上了陕西师范大学研究生，还获得了奖学金。“你看，彭迈这两天还在跟我分享读研的进度。”张向前掏出手机，翻着彭迈发来的短信，满脸自豪。
付出换来了学生的信任和爱戴。学生们不叫他“张老师”，而是亲切地喊他“前哥”。“有的孩子，就连谈恋爱了，也会把对象带回来给我把把关。”张向前笑着说。
教师节当天，学生彭迈给张向前发来祝福信息。
用传承延续教育薪火
润物无声培育新人
除了培养学生，张向前同样也在培养新的一批年轻教师，他参与课题研究，鼓励并帮助年轻老师参与各项教学比赛……“我会把我的教学经验整理分享给老师们，让他们少做弯路。”
如今，张向前已经评上正高级教师，带过了12届学生。这些学生毕业后从事电子商务、计算机和财会领域。有的学生已近40岁，组建了自己的家庭，仍与张老师联系，分享近况。
“过年过节时，微信、短信、QQ留言纷至沓来。”张向前笑着说，“看到孩子们长大成人，走入社会，能够自食其力，这种欣慰感无法言喻。”
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